Eine Zwischenbilanz von Christoph Matschies Bildungsplänen

Von Janina Rottmann

Was er wohl als nächstes ausheckt? Foto: Katharina Schmidt

Im November war die Welt noch in Ordnung. Christoph Matschie war gerade zwei Wochen lang im Amt, das neue Büro im Kultusministerium nur mit dem Nötigsten bestückt und schon eilte der SPD-Minister von Termin zu Termin, um seine großen Pläne für die Bildungspolitik zu erläutern: den Verwaltungskostenbeitrag abschaffen, die Zuschüsse für die Studentenwerke erhöhen, mehr Wohnraum in Thüringen schaffen, keine Studiengebühren.

Auf einer Podiumsdiskussion zeigte sich, welchen Problemen sich das Institut für Erziehungswissenschaft in Jena zu stellen hat

Von Kay Abendroth

Es tut sich was im Lehrerzimmer Foto: Rob Shenk / flickr.com

Der Fachschaftsrat des Instituts für Erziehungswissenschaft warb auf seinem Plakat zur Wahl 2010 mit den Zielen „Für mehr Kommunikation, mehr Transparenz und eine bessere Studiensituation!“ Zumindest mehr Kommunikation und Transparenz, als bisher am Institut üblich war, gab es am 22. Juni im Hörsaal 3 des Abbe-Campus, als der FSR zur Podiumsdiskussion einlud. Thema waren die „aktuelle Situation und Zukunftsperspektiven der Institute und Studiengänge“.

Susanne Øglænd inszeniert „Eugen Onegin“ am DNT Weimar

Von Johannes Weiß

Lenski lässt lieber den Revolver sprechen. Foto: Monika Rittershaus / DNT

Die elegante Frau im dunklen Abendkleid formt ihre Finger zu einer Pistole und drückt ab. Lautes Krachen, das kleine Mädchen sinkt getroffen zu Boden, völlige Stille im Zuschauerraum, Schlussakkord.

Professorinnen sind noch immer eine Seltenheit an der Uni Jena – die Gründe dafür sind vielfältig

Von Ulrike Schiefelbein und Sarah Striedl

Seltener Anblick in der Professorenschaft Foto: Marco Fieber

Nicht nur zur Fußball-WM herrscht an der Uni Jena ein Testosteron-Überschuss. Wer an der Physikalisch-Astronomischen oder der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät studiert, wird keine einzige Professorin zu Gesicht bekommen – und das obwohl an letzterer beispielsweise etwa genau so viele Studentinnen wie Studenten immatrikuliert sind.

Zwei Meinungen zu einer Frauenquote an der Universität

Von Laura Wesseler/Franziska Puhlmann

Her mit der Quotenfrau!/div>

Die Uni – ein Hort der Gleichberechtigung. Fernab der Männerbünde von Politik und Wirtschaft und bereit für jede hochqualifizierte Frau, die willens ist, den langen Kampf durch den Weiterlesen →

Der Bildungsstreik geht weiter – trotz geringer Beteiligung

Von Charlyn Koch

Foto: Marco Fieber

„Kein Gott, kein Staat, kein Rektorat!“, hallte es am Mittwoch, den 9. Juni, durch Jenas Straßen, passenderweise genau zwischen dem Unihauptgebäude, diversen Polizeiwagen und der theologischen Fakultät – der Bildungsstreik hatte wieder begonnen. Etwa 500 Studenten begaben sich auf die Straße, um für ihr Recht auf „selbstbestimmtes Leben und Lernen“ zu demonstrieren. Die Forderungen waren ähnlich geblieben, konzentrierten sich dieses Mal aber vor allem auf die Master-Plätze und die Erhöhung der Bafög-Leistungen: „Wir lassen nicht locker“, hieß es in der Bildungsstreikbroschüre des Sturas. Trotz deutlich gesunkener Teilnehmerzahlen trat der Zug der Protestierenden doch teilweise lautstark und entschlossen in Erscheinung. Die Unileitung hatte dafür, wie zu erwarten war, wenig Verständnis.

Ritalin & Co. als Gehirndoping für Uni-Prüfungen

Von Stefan Montag

Die neue Lernhilfe: Ritalin, Betablocker oder Levadopa? Foto: Katharina Schmidt

Vor der Prüfung schnell ein paar Pillen einwerfen und schon läuft es rund. Die eigene Leistung frisieren und den großen Wurf landen. Ist es tatsächlich so einfach? Um sogenannte „Smart Pills“ wie Ritalin hat sich ein regelrechter Hype entwickelt. Inzwischen ist aber Ernüchterung eingekehrt.
Alle vermeintlich leistungssteigernden Medikamente wurden eigentlich für ganz andere Aufgaben entwickelt: das berüchtigte Ritalin für Patienten mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Beta­blocker gegen Herzinfarkte, Levadopa gegen Parkinson und so weiter. Speziell bei Ritalin können noch kaum Aussagen über mögliche Langzeitfolgen gemacht werden – besonders nicht bei Gesunden.

Uni-Professoren und ihre Internet-Auftritte

Von Anna Zimmermann

Traditionelle Trachten sind voll out. Der moderne Prof von Welt gibt sich lieber ausgeflippt und trendy. Foto: Peyri Herrera / flickr.com

Ein bisschen Selbstdarstellung gehört einfach dazu. Man stolziert herausgeputzt durch die Thulb, rekelt sich im kürzesten Rock mit der angesagtesten Sonnenbrille auf dem Campus und de­signt seine Facebook- und StudiVZ-Profile in liebevoller Kleinarbeit. Mindestens eine Internetseite, die der Selbstdarstellung dient, hat wohl jeder. Sie soll die eigene Persönlichkeit wiedergeben, individuell und hip sein und zeigen, an welchen exotischen Orten man in den letzten Semesterferien am Strand gelegen hat. Diesem Phänomen scheinen auch Dozenten erlegen zu sein.